LA FORMATION                           Les enseignements             ProgrammeS ECTS

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  Objectifs pedagogiques

 

Une formation d'ingénieurs pluridisciplinaire, adaptée à l'environnement socio-économique:

 

 

·          une connaissance approfondie en sciences de bases,

 

·          une formation de spécialité suffisamment large qui confère un équilibre entre les connaissances de la matière et de sa transformation, notamment en sciences chimiques et en génie des procédés,

 

·          une solide culture en sciences de l’ingénieur, qui s’appuie sur les outils et les méthodes de l’expérimentation, gestion de projet, collecte et interprétation de données, analyse et conception, utilisation des outils informatiques et de la communication,

 

·          une culture générale, à la fois par une sensibilisation à l’entrepreneuriat, aux problèmes économiques et sociaux,

       et par la pratique des disciplines non techniques (communication, langues étrangères).

 

 

Ces compétences de haut niveau construites dans le cursus de formation permettent aux diplômés de s'adapter rapidement aux exigences évolutives du métier de l’ingénieur et d'accéder à des postes de responsabilité.

 

 

  LES ENSEIGNEMENTS    

 

Premier cycle

 

La formation générale (semestres 1 à 4) doit permettre aux étudiants d’acquérir de connaissances scientifiques et techniques en sciences de base : mathématiques, informatique, chimie, physique, mécanique appliquée et dessin graphique, ainsi que les connaissances en sciences humaines - langue française et anglaise, communication, initiation à la gestion des entreprises.

A la fin du Premier cycle un stage (1 mois) permet à l'étudiant d'établir le contact avec le milieu professionnel et de découvrir le fonctionnement de l’entreprise.

 

Deuxième cycle

La formation de spécialité en 3e et 4e années concerne d’une part la maîtrise de synthèse et du comportement de molécules et leur caractérisation et d’autre part la caractérisation à l’échelle macroscopique des phénomènes de transfert (quantité de mouvement, chaleur, matière) lors des transformations physico-chimiques et biochimiques de la matière.

·          Chimie
Chimie analytique, inorganique, organique, biochimie, méthodes instrumentales d'analyse

·          Chimie Physique
Thermodynamique chimique, chimie théorique, cinétique et catalyse

·          Génie chimique

Phénomènes de transfert, opérations unitaires, bilans, conception assistée par ordinateur, procédés de séparation, réacteurs

·          Métiers de l’ingénieur 
Méthodologie de l’expérimentation, informatique, les grandes filières organiques et inorganiques, science des matériaux, qualité, sécurité, environnement, management, connaissance de l’entreprise.

                                                                                     

 

  Les options professionnalisantes

 

Introduction des options (au choix) au cours du 8e semestre, qui comportent des matières spécifiques contribuant à l'acquisition de compétences plus approfondies et plus techniques dans le domaine de professionnalisation choisie.

 

·          Chimie Fine et Procédés

Synthèse de molécules organiques complexes,  génie de la réaction chimique et biologique, séparations, conception et conduite de procédés, technologies des biotransformations, biotechnologies pharmaceutiques, formulation des produits pharmaceutiques et cosmétiques.

·          Matériaux et Procédés

Méthodes de contrôle des propriétés, comportement et structure des matériaux avancés (semi-conducteurs, métaux et alliages, polymères, composites, céramiques, biomatériaux), nanotechnologies, élaboration des matériaux nouveaux avec des propriétés prédéfinies, choix des matériaux et des procédés d’élaboration associés.

·          Procédés pour la protection de l’environnement

Procédés de séparation, procédés de traitement des pollutions, purification des gazes et eaux polluées, traitement des déchets solides, qualité et législation de l’environnement, analyse et contrôle des eaux et gaz pollués, analyse de risque industriel.

·          Gestion de projets innovants

Modélisation et changement d’échelle, Méthodes d’optimisation, Conduite des procédés chimiques, Dangerosité des substances et des matériaux , Analyse de risque industriel, Ménagement de l’innovation.

 

La professionnalisation de l’enseignement est complétée par un Stage ingénieur (12 semaines minimum), effectué entre la 4e et la 5e année et un Projet de fin d’études d’une durée de 6 mois, qui se déroule dans un laboratoire universitaire ou dans une entreprise (fortement conseillé à l’étranger).

 

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Programme des études : Le tronc commun  La spécialité  Le choix d'options en 5e année

 

 

  PROGRAMMES ECTS

 

Les études à l’UTCM sont organisées sur un cursus de 5 années, découpées en crédits ECTS (European Credit Transfer System). Ce système de transfert de crédits est un système d’attribution et de transfert d’Unités de valeur qui permet une reconnaissance européenne et une plus grande lisibilité des programmes d’enseignement.

 

Les enseignements y sont présentés par année et par disciplines. Une année d’étude validée représente 60 crédits.  Pour obtenir le Diplôme d'Ingénieur de l’UTCM et le grade de Master, un étudiant devra satisfaire aux conditions suivantes :

 

§          avoir capitalisé  les 270 crédits correspondant aux enseignements le long des 9 semestres d’études,

§          avoir capitalisé 15 crédits correspondant au mémoire de fin d’études accepté et soutenu (6 mois),

§          avoir capitalisé 15 crédits correspondant aux stages professionnels acceptés et soutenus en 2ème (1 mois) et en 4ème année (3 mois).

 

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Catalogue des cours (Syllabus ECTS)